Roy L. Smith

Disciplina: el puente del talento a capacidad

Además, refinar implica aceptar que el proceso incluye fallas. La disciplina no promete una curva ascendente sin tropiezos; promete continuidad a pesar de ellos. En la práctica, el error se vuelve información: señala qué falta, qué sobra y qué debe ajustarse. Carol S. Dweck en *Mindset* (2006) describe cómo una mentalidad de crecimiento favorece la persistencia al interpretar la dificultad como parte del aprendizaje. Con esta lógica, el fuego no es una prueba de pureza inicial, sino un método para alcanzarla. El talento que evita equivocarse por miedo a perder su “brillo” se estanca; el talento que se disciplina para enfrentar el error se convierte en competencia real. [...]