Theodore von Kármán

Ciencia que observa, ingeniería que reinventa el mundo

Finalmente, educar para ambos verbos exige cultivar enfoques distintos y complementarios. Los criterios ABET subrayan que el ingeniero debe dominar diseño bajo restricciones realistas, trabajo en equipo e impacto social, mientras la formación científica enfatiza método, inferencia y validación entre pares. La práctica integra ambos: pensar con rigor y construir con propósito. Metodologías como el diseño centrado en el usuario y DFMA conectan hipótesis con fabricación, mantenimiento y circularidad. En esa convergencia, la frase de von Kármán funciona como brújula: estudiar el mundo nos da mapas confiables; crearlo nos invita a trazar caminos nuevos sobre el territorio compartido. [...]