Para honrar la invitación de Auden, conviene traducir la emoción en método. Primero, formular una pregunta operativa: ¿qué puedo cambiar yo aquí y ahora? Luego, identificar un pequeño gesto con efecto acumulativo —una donación, una llamada, una práctica cotidiana— y medir su impacto.
Como sugiere Paulo Freire en Pedagogía del oprimido (1970), la reflexión que no deviene praxis es puro verbalismo. Así, cerrar el circuito de la obra significa volver al mundo con una decisión concreta, repitiendo el ciclo: mirar, preguntarse, actuar y volver a mirar. [...]
