Desde la psicología, lo inesperado capta atención y libera energía exploratoria. Daniel Berlyne argumentó que la curiosidad crece con el conflicto y la novedad (Conflict, Arousal, and Curiosity, 1960). Más tarde, la neurociencia mostró que la sorpresa activa circuitos dopaminérgicos que facilitan el aprendizaje; por ejemplo, Bunzeck y Düzel (Neuron, 2006) describieron cómo la novedad absoluta impulsa hipocampo y mesencéfalo. Así, ese primer trazo raro no es capricho: es una señal que el cerebro premia porque promete descubrimiento. Ahora bien, para convertir esa chispa en obra, hace falta método sin apagar la rebeldía. [...]
