名言：1
最终，成为能启发的教师是一种持续的专业与道德实践：从学科知识到教学法，再到理解个体与群体的动机与文化。布卢姆目标分类学（1956）提醒我们，把“会背”“会做”上移到“会创造”。当教师以好奇、严谨与信任为课堂基调时，学生学到的不只是答案，更是一种面向世界的姿态——这正是沃德所言“启发”的真实形态。 [...]
Created on: 9/11/2025
