#知识过时

知识的新鲜度与持续学习的重要性

艾尔·弗兰肯将知识比作鱼，强调了两者都“不耐放”的属性。这一比喻点明了知识的时效性：信息、理论和技术一旦与时代脱节，便会迅速失去实用价值。例如，随着科技日新月异，曾经主流的电脑编程方法或科学理论可能立即被更高效的解决方案所取代。正如鱼类需要及时鲜食，知识的不断更新同样至关重要。

知识的保存情况和鱼差不多。——阿尔弗雷德·诺斯·怀特海

怀特海将知识的保存比作鱼的保存，形象地说明知识如果不加以妥善保存，很容易腐坏、流失。就如同古埃及的纸草文献大部分消失殆尽一样，许多文明的知识由于战争、灾难或缺乏记录而遗失（见《失落的文明》，威尔·杜兰特，1935）。