名言:1
最后,数字环境扩大了“读世界”的疆域。我们不仅要读新闻与数据,更要读算法、界面与推送逻辑:是谁在选择我看到的世界?一次课堂可先分析短视频的推荐轨迹与停留时长,再阅读平台条款与行业报道,比较叙事与证据。这样,技术不再遮蔽现实,而成为被批判性阅读的对象,延续弗莱雷“阅读世界先于阅读文字”的初衷。 [...]
Created on: 8/10/2025